Cultuurportfolio Murielle De Cock

Ik was al heel lang op zoek naar een geschikt toneel om te bekijken voor mijn cultuurportfolio aangezien dat het toneel waar ik tickets voor had geannuleerd werd door de coronacrisis. Op de website van Podium Aan Huis stootte ik ineens op een bekend gezicht, Boris Van Severen. Ik vind Boris een goede acteur, zeker in zijn rol als Michiel in de serie GR5. Daarom besloot ik om verder opzoekwerk te doen rond dit toneel. Uit deze informatie kon ik afleiden dat het toneel ver uit mijn comfortzone was. Meestal ga ik naar een komisch toneel gespeeld door een amateurgezelschap. Ik wist dus niet echt wat ik van dit toneel moest verwachten.  In het begin was het even aanpassen maar ik vond het geweldig. Het samenspel van muziek, woord en neonlichten had echt een magisch effect. Vooral tijdens een echtelijke ruzie van twee personages werd hier heel goed gebruik van gemaakt. Boris Van Severen blijkt niet alleen een goede acteur te zijn maar ook een goed zanger en muzikant. Het concept van The ...

In het nieuwste nummer van FONS, dat dateert van maart 2020 kwam ik een artikel tegen over de jeugdboekenmaand. Ik vind de jeugdboekenmaand zeer belangrijk binnen het onderwijs want dit is een maand waarin er nog meer aandacht wordt besteed aan lezen en leesplezier. Hoewel de fysieke jeugdboekenmaand (bibbezoeken, auteurslezingen,..) deels in het water zijn gevallen door de coronacrisis hoop ik wel dat hier zelfs binnen het afstandsonderwijs aandacht is aan besteed. Dit jaar was het thema van de jeugdboekenmaand kunst en wat dit met ons doet. Ik vind het goed dat ze literatuur en andere vormen van kunst hebben gecombineerd binnen dit thema. Ik vind het ook goed dat FONS hier een artikel over schrijft zodat leerkrachten er ook aan herinnerd worden dat het in maart jeugdboekenmaand is. Het is ook positief dat Iedereen Leest, de organisator van de jeugdboekenmaand, een handleiding voorziet voor leerkrachten waardoor ze het hele jaar rond lezen kunnen werken. Dit zorgt voor variatie in de ...

Een benoeming heeft voor leerkrachten vele voordelen zoals bijvoorbeeld de werkzekerheid en een vast loon, ook in de zomervakantie. Zonder een vaste benoeming kan een school je relatief makkelijk ontslagen. Een snellere benoeming binnen het onderwijs is dus zeer aantrekkelijk, dat weet ook Ben Weyts. Door leerkrachten sneller vastbenoemd te maken wil hij het lerarentekort aanpakken. Helaas heeft dit ook een addertje onder het gras, namelijk dat leerkrachten ook sneller kunnen worden ontslagen. Volgens het voorstel van Weyts kunnen beginnende leerkrachten na één schooljaar al vast benoemd worden in plaats van na twee schooljaren. Ook zullen vastbenoemde leerkrachten strenger gecontroleerd en geëvalueerd worden waardoor ze ook sneller geschorst of ontslagen kunnen worden. Weyts merkt in het huidige systeem veel misbruik van de vaste benoeming. Dit heb ik zelf ook in mijn schoolcarrière gemerkt. Ik heb enkele leerkrachten gehad die heel weinig tijd staken in hun lessen maar die toch nog a...

Begin maart verscheen er een artikel waarin gezegd werd dat scholieren die geboren zijn in december minder gelukkig en minder gezond zijn dan klasgenoten die vroeger verjaren. Dit was iets wat me toch wel verbaasde. Ik ben zelf eind oktober geboren, dus ik was ook vaak een halfjaar tot bijna een jaar jonger dan mijn klasgenoten. Scholieren die op het einde van het jaar verjaren zouden volgens een onderzoek van de Ugent vaker overgewicht hebben, het aanzienlijk slechter doen op school en ze zouden vaker gepest worden. Hiervan heb ik in mijn eigen lagere en middelbare schooltijd weinig gemerkt. Toen ik naar het hoger onderwijs moest en moest beslissen wat ik wou studeren vond ik wel dat ik daar te jong voor was, maar dit heeft misschien niets te maken met wanneer ik verjaar. In het artikel wordt voorgesteld om extra aandacht te besteden aan deze "jongere" scholieren. Ze willen zo voorkomen dat deze leerlingen achterop gaan geraken op gebied van maturiteit. Vanuit economisch opz...

Door de Coronacrisis zijn de scholen weken gesloten geweest. Hierdoor hebben de leerlingen online les moeten volgen maar dat liep niet voor iedereen even vlot. Technische problemen, leerproblemen en demotivatie gooiden vaak roet in het eten. Dit ervaarde ik zelf ook bij mijn jongere broer. Hoewel we hem al duizend keer hebben proberen duidelijk te maken dat dit geen vakantie is, vindt hij het nog altijd schandalig dat hij taken moet maken en moet leren tijdens "de vakantie". Ik hoor ook vaak van hem dat er een aantal leerlingen zijn die nooit opduiken tijdens de online lessen of die verschillende taken niet maken of niet indienen. De reden hiervoor is onduidelijk maar het staat vast dat deze leerlingen een leerachterstand oplopen. Ook in de lagere school was deze lange sluiting van de scholen een probleem. Kinderen uit het eerste leerjaar hebben bijvoorbeeld al weken niet kunnen oefenen op schrijven en lezen onder toeziend oog van de leerkracht. In het beste geval gaan de oud...

victoria crols Laura willems Robin peeters